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分派任务 (2 / 3)_

        清晨阳光透过窗帘的缝隙照进宿舍。

        方寒和彭时宴早早地起床,简单洗漱后,便又来到了图书馆。

        他们打算继续深入研究昨天在书中看到的内容,进一步完善他们的研究思路。

        在图书馆里,他们又找到了几本相关的书籍,其中一本是关于人工智能教育系统用户体验优化的。

        彭时宴一边翻阅一边说:“我们之前只注重技术层面的研究,忽略了用户体验这一块。这个对我们产品的推广也很重要,得好好研究一下。”

        方寒表示赞同,两人开始仔细研读这本书,从用户界面设计到交互流程,每一个细节都不放过。

        在研究过程中,他们遇到了一些困惑。书中提到的一些用户体验优化方法在实际应用中可能会和他们现有的技术架构产生冲突。

        两人陷入了沉思,反复思考解决方案。

        方寒突然灵机一动,说:“我们能不能对技术架构进行一些微调,以适应这些用户体验优化的需求呢?”彭时宴眼睛一亮,说:“有道理,我们可以先做一个简单的模型,模拟一下调整后的效果。”

        于是,他们放下手中的书,来到图书馆的电子阅览室,打开电脑开始搭建模型。

        彭时宴熟练地编写代码,方寒则在一旁协助,提出自己的想法和建议。经过几个小时的努力,模型初步搭建完成。他们运行模型,观察模拟效果,发现虽然还有一些小问题,但整体方向是正确的。

        此时,已经到了中午。两人的肚子都开始咕咕叫了,他们才意识到时间过得飞快。彭时宴笑着说:“先去吃饭吧,吃饱了才有力气继续研究。”方寒点点头,两人关闭电脑,离开了电子阅览室。

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