当我们好不容易把实验资料凑出一张能投稿的样子，却还少了最关键的一块——学校的推荐。

        而我们六个，没有一个是学业前段，根本不可能被「主动提名」。所以我们选择了更原始的战术：埋伏。

        那天中午，在外婆家的菜市场旁，骑楼的Y影下，穿着便服的我静静等着那个身影出现。

        那是我人生中第一次伏击一位老师——不是为了逃避，而是为了求生。

        「老师，您可以推荐我们参加科展吗？」

        老师停下脚步，看了我一眼，「你说什麽？你高三了馁，准备联考b较重要吧？」

        我不管不顾地把手里那叠破烂的笔记本摊开，里头有刚打完针、还沾着血的老鼠照片，破成两半的实验纪录表，还有升哥手写的「分析路径图」。

        他皱着眉，目光在笔记与我之间来回，像在掂量那张破笔记背後的决心有几分真。

        我知道他在想什麽。因为我们不是资优生，也不是乖学生。

        我们是那种走进教室会被说「别闹了」的学生，是会在考卷上写「我努力过了，真的」的学生，是全班最不可能出现在科展名单上的学生。

        「我们不是来乱的，老师，」我低声说，「我们知道自己走不赢别人的路，所以才想自己盖一条。」

        他终於点了点头：「你们把资料整理一份，下周交给我。六个人的名单也要确定给我。」

        我当下没笑，也没跳起来。只是静静说了声：「谢谢。」

        那声「谢谢」，不只是对他的允诺，更是我对自己命运的宣言。

        因为我知道，从这一刻起——

        我们真正开始参加这场战争了。

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